Title: Première / Français / Lectures linéaires / Le Malade imaginaire / LL3 acte III scène 14
Tags: conclusion introduction mouvements_texte projet_lecture

Q: Lecture linéaire n°3 : scène 14 de l'acte III
A: En quoi le spectacle met-il en œuvre le dénouement de la pièce de manière inattendue et spectaculaire ?

« Bon, étudier ! Vous êtes assez savant »
verbe « étudier » à l'infinitif (mode virtuel) : études de médecine optionnelles
double énonciation théâtrale = valorisation de son expérience / fausses prétentions scientifiques des médecins

« L'on n'a qu'à parler ; avec une robe et un bonnet, tout galimatias devient savant, et toute sottise devient raison »
parallélisme = inversion des valeurs du vrai et du faux
=> duperie des patients par le langage et l'apparence

« On vous instruira en deux mots »
« on » = Molière + Béralde
oxymore = médecins = peu de connaissances sur le corps humain

Introduction lecture linéaire n°3 : scène 14 de l'acte III
Argan a banni Béline et a autorisé Angélique à épouser Cléante
issue heureuse mais Cléante doit devenir médecin
ultime rebondissement :
Béralde : Argan → médecin, recevoir son diplôme lors d'une cérémonie à domicile
comédie → le guérir de sa maladie

« Faites-vous médecin vous-même. »
arguments → spectateur → comédien
répétition « vous » = emprise des médecins + reprendre le contrôle
« se faire médecin » = seulement un rôle = changement d'identité = Carnaval

« Voilà le vrai moyen de vous guérir bientôt ; et il n'y a point de maladie si osée, que de se jouer à la personne d'un médecin. »
« vrai » = paradoxe car illusion
+ réflexion méta-théâtrale
comédie = instrument de vérité qui ouvre les yeux
=> démasque la comédie de la médecine
« se jouer à » = double énonciation théâtrale (devenir médecin / se moquer des médecins)

« vous vous moquez de moi : est-ce que je suis en âge d'étudier ? »
2 prop. = prise de conscience lucide / naïveté
juxtaposition = accentue le décalage

« Mais il faut savoir bien parler latin, connaître les maladies, et les remèdes qu'il y faut faire. »
verbe « faire » à la fin de la phrase (≠ « parler ») = pratique ≠ prioritaire

« En recevrant la robe et le bonnet de médecin, vous apprendrez tout cela »
inversion de « L'habit ne fait pas le moine » : autorité + expertise des médecins = apparence

« je suis prêt à tout. »
Cléante = se marier avec Angélique (enjeu dramatique du dénouement)
hyperbole = intensité du sentiment amoureux + impatience de se marier

« Comment, et tout à l'heure ? »
« Dans ma maison ? »
« Mais moi, que dire, que faire ? »
phrases nominales interrogatives
=> Argan = comédien en attente des consignes de son metteur en scène

« De nous divertir un peu ce soir [...] je veux que nous en prenions le divertissement »
annonce du 3^ème intermède (ballet)
« ensemble » = spectacle (qui réunit tout le monde) → dénouement heureux de la comédie
« divertissement » = divertissement farcesque (inversion carnavalesque des rôles) et satirique (caricature de l'obtention du diplôme)
=> promesse d'un dénouement spectaculaire

« nous donner la comédie les uns les autres »
spectacle = réconciliation + rendre Argan heureux => dénouement heureux
+ Carnaval pour réconcilier Molière avec ses détracteurs

« Y consentez-vous ?
Oui, puisque mon oncle nous y conduit. »
mariage → cérémonie d'Argan
« oui » = approbation + célébration des pouvoirs de la comédie-ballet qui réconcilie tous les arts et registres

Conclusion lecture linéaire n°3 : scène 14 de l'acte III
spectacle = remplit ses deux fonctions
intrigue résolue mais cérémonie carnavalesque et satirique ≠ mariage
Argan ≠ guéri : maladie soulagée par l'illusion = une cérémonie imaginaire
spectacle = alternative à la médecine
=> dénouement = hommage aux pouvoirs du théâtre et du spectacle

Mouvements du texte lecture linéaire n°3 : scène 14 de l'acte III
1. Béralde = persuader Argan de devenir médecin
2. B = metteur en scène => dénouement heureux (réconciliation générale)